排列组合计数
用分类加法 / 分步乘法与组合数 、排列数 数方案数;常按「选几个 / 分几类」分类,或用间接法排除。
题型说明
- 直接法:把「满足条件的所有选法」按一个不重不漏的标准分类,每类内分步用 / 相乘,类间相加。常见分类轴:选了几个、某类取几个。
- 间接法(补集 / 排除):先数「无限制的总数」,再减去「不合条件的」,差即所求。当「不合条件」比「符合条件」好数时尤其划算。
- 本题模型:两类课各 门,共选 或 门且每类至少 门。直接法按 分;间接法用 减去「全选同一类」。
常见陷阱
- 分类重复或遗漏(见对应易错点):如「选 3 门」只数了 漏了 。
- 间接法减错对象:该减「全同类」却减成别的,或多减一层。
学它之前先会
共 2 条前置、最深 2 层。
出现在以下题目中
共 9 道题考到本条。
- 浙江 2009 · q163 人站 7 级台阶每级最多 2 人 · 按分布型分类 / 补集挖掉三人同级 / 逐人分步
- 浙江 2010 · q174 位同学上、下午各测一个项目且不重复的安排数 · 先排上午、下午分类讨论,或容斥间接排除
- 浙江 2011 · q09四个选项就是同一张韦恩图上的四块——数对哪一块,答案就对了
- 浙江 2012 · q06和的奇偶只由「取了几个奇数」决定——0、2、4 三类加起来
- 浙江 2014 · q14五张无奖券是配角 · 只数三张奖券的归属, 去掉发不出来的 种
- 浙江 2017 · q16至少一名女生的四人服务队 · 职务那一层是公因子,剩下的只是数四人组
- 浙江 2018 · q16两个奇数、两个偶数排成四位数 · 按 是否入选分类,或先全排再减
- 浙江 2020 · q16抽到红球即停的黄球数 · 把不放回抽取看成一个排列,只看红与两黄的相对次序
- 浙江 2023 · q13两类课各 4 门、选 2 或 3 门且每类至少 1 门 · 直接分类或间接排除