浙江 2009 · 数学 q16
题解图(原卷截图 · 含答案与官方解析)

文字转写(题面 + 答案)
题面
- (2009 浙江理 16)甲、乙、丙 3 人站到共有 7 级的台阶上,若每级台阶最多站 2 人,同一级台阶上的人不区分站的位置,则不同的站法种数是 ____(用数字作答).
答案
336
本题的知识树
5 概念 · 2 公式 · 1 题型 · 3 套路 · 2 易错点 · 最深 4 层。长链是构建期派生的,源文件里只有最小一步。
套路按分布型分类计数入口按「每级站几人」分成两型
套路分步时按前一步的结果分类入口先甲后乙,到丙时按甲乙是否同级分两类
- 概念分步乘法计数原理↑ 见上
易错点同一位置上的人还去排顺序入口按「每级站几人」分成两型
攻略(零基础 → 会做)
3 人站 7 级台阶每级最多 2 人 · 按分布型分类 / 补集挖掉三人同级 / 逐人分步 · 最终答案:336
冷启动:先把「一种站法」到底是什么说清楚
题面三句话,每一句都在定义「一种站法」:
- 甲、乙、丙 人 —— 人有区别,交换甲乙得到的是另一种站法。
- 共有 级的台阶 —— 位置有区别,第 级和第 级不是一回事。
- 同一级台阶上的人不区分站的位置 —— 同一级内部无序。两人都在第 级,「甲左乙右」与「乙左甲右」算同一种。
把三句合起来:
一种站法 一张「谁站第几级」的名单。
也就是一个从 到 的对应。唯一的限制是没有哪一级被三个人同时选中(每级最多 人,而总共才 人——所以违规的情形只有「三人同级」这一种,这一点是解法二的全部本钱)。

解法一:按「每级站几人」分成两型
个人分到各级上,每级至多 人,那么「各级各站几人」只可能是两型:
这两型天然不重不漏——一种站法把每级站了几人唯一确定下来,而两型给出的数量清单不同,所以每种站法恰好落进一型。选它当分类的轴,就省掉了「会不会重、会不会漏」的论证。
① 型:三人各占一级。 从 级里挑 级,再把三个人排给这三级:
(也可以写成 ,同一件事。)
② 型:一级站 人,另一级站 人。 分两步:
- 先挑出单独站着的那个人:(剩下两人自动成为同级的那一对,不必再选)。
- 再给两级各选位置:「两人的那级」与「一人的那级」是两个不同的角色,所以是排列不是组合:。
这里不能再乘 。 题面明写「同一级台阶上的人不区分站的位置」——那一级内部无序。乘上 会得到 ,把每种站法数了两遍。
③ 相加。
答案 种。 这与官方解析写的 是同一串式子。
解法二:正难则反——先不管上限,再挖掉三人同级的那 种
① 去掉限制,总数一眼可得。 若不管「每级最多 人」,每个人独立地挑一级,互不影响:
② 违规的只有一种形状。 违规 某一级站了 人。可总共只有 个人,所以「某级站 人」只能是「三人全站在同一级」。这样的站法按那一级是第几级数:
这一步是这条路的全部关键,也是它的适用边界:上限 恰好等于人数减一,违规的情形才只有一类——一类就是一个减法,连分类都省了。若题目改成 人 级、每级最多 人,违规就要按「某级站 人 / 人 / 人」分成好几类各数一遍(好在人不够,不可能有两级同时超员,仍不必做容斥),这条路立刻没那么便宜了。
③ 相减。
答案 种,与解法一分毫不差。
④ 为什么可以直接减。 全体站法( 种)被「合法」与「违规」切成互不相交的两块,合法那块就是全体减去违规那块——这就是补集。两边都算过一遍且对上了,等于互相验了一次。
解法三:先甲后乙,到丙时按甲乙是否同级分两类
想一个人一个人地安排:甲有 种选法,乙有 种选法,丙有……丙有几种要看甲乙站哪。分步乘法要求「每一步的方法数与前面无关」,这里被破坏了,所以在破坏处切一刀。
① 甲乙同级。 这样的 共 种(同在第几级)。这一级已经满员,丙只能挑剩下的 级:
② 甲乙异级。 这样的 共 种。此时两级各只站一人,都没满,丙哪一级都能站:
③ 相加。 两类按「甲乙是否同级」划分,显然不重不漏:
答案 种。
④ 这条路的价值。 它不需要先看出「分布型只有两种」,也不需要「违规只有一类」这个巧合;只要发现某一步开始依赖前面,就在那里切一刀。代价是要重新数各类里前几步的方法数(「甲乙同级」只有 种,不是 )——这是本路最常见的漏算处。
三条路的分工
| 切法 | 算式 | 什么时候最省 | |
|---|---|---|---|
| 解法一 | 按每级站几人分型 | 通用;分布型少的时候最直白 | |
| 解法二 | 全体减违规 | 违规只有一小撮(本题正是) | |
| 解法三 | 逐人安排,依赖处分类 | 人少、依赖只有两三种情形 |
三个式子长得完全不一样,算出来都是 ——这是本题最便宜的一次自检。
最后:两处最容易丢分的地方
- 给同级的两人再排一次顺序()。题面那句「不区分站的位置」就是防这个的。读题时把每一处标上「有序 / 无序」再动笔。
- 把「 型」的两级当成没有区别(,)。「站两人的那级」与「站一人的那级」角色不同,必须用排列数。
本题涉及的教材页
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