作高拆成直角三角形
从一个顶点向对边作高,把斜三角形切成两个直角三角形,边角关系全部退化成初中的三角比与勾股定理。
解题套路
- 挑底边:挑那条两端的角都已知(或最好算)的边作底——通常就是待求的那条边,或题目给了长度的那条边。
- 作高:从对面的顶点向底边(或它的延长线)作垂线,垂足记为 。斜三角形被切成两个直角三角形。
- 把两段底分别用高表出:设高为 ,则 、(角为钝角时某一段落在延长线外,取负号)。
- 拼回去: 底边长,得到 与底边的关系;面积则是 底 。
由 3、4 两步立刻得到一条很好用的式子:底边 上的高
为什么好用
- 不需要正弦定理与余弦定理,只用直角三角形里「对边 / 邻边」的定义——在只知道两个角与一条边时,往往比联立定理更快。
- 高一旦画出来,面积、垂足位置、点到直线的距离这些量同时到手,一图多用。
- 钝角三角形里垂足会跑到边的延长线上——这不是麻烦,反而是提醒:先判断三角形的形状再落笔,图画对了式子就不会错。
注意
- 垂足在不在线段内,取决于两端的角是否都是锐角。有钝角时,那一端的 为负,公式 依然成立(代数上自动处理),但画图要画对。
- 高不是中线也不是角平分线,三者的垂足/交点一般不重合,别混用。
用在本题
2024 年新课标Ⅰ卷第 15 题(2):已知 、,故 ,面积为 ,求 。以 为底作高 ,则 、,两段相加得 ,于是 ,解得 、——全程没用正弦定理。
学它之前先会
共 1 条前置、最深 1 层。
出现在以下题目中
共 7 道题考到本条。
- 浙江 2010 · q08两条边一样长,垂足就落在中点上——两个条件缝进同一个三角形
- 浙江 2011 · q20 平面 一条管到底——第二问的 就是 在 上的垂足
- 浙江 2013 · q12三条竖棱 、、 的斜截三棱柱 —— 补一块、横切一刀、竖劈一刀,都得
- 浙江 2016 · q06底边定长、高在等差 · 面积必等差,而 d 那两个都差一截
- 浙江 2017 · q14等腰三角形外接一段等长线段 · 面积用同高比一步换算,角用外角二倍角或直接解开小三角形
- 浙江 2019 · q14补角先写出来 · 一条正弦定理定 ,或作高把 变成等腰直角
- 浙江 2024 · q15两个条件各定一个角,再由面积求边 · 正弦定理表出 a、b,或干脆作高