浙江 2025 · 数学 q09

题解图(官方解法,据图核) · 规范化转写 · 攻略即本题解法

题解图(原卷截图 · 含答案与官方解析)

浙江 2025 · 数学 q09 原卷截图(含答案)

文字转写(题面 + 答案)

题面

  1. 在正三棱柱 ABCA1B1C1ABC - A_{1}B_{1}C_{1} 中,DDBCBC 中点,则( )
    A. ADA1CAD \perp A_{1}C B. BCBC \perp 平面 AA1DAA_{1}D
    C. CC1//CC_{1} // 平面 AA1DAA_{1}D D. AD//A1B1AD // A_{1}B_{1}

答案

BC

本题的知识树

3 概念 · 1 公式 · 2 定理 · 1 题型 · 2 套路 · 最深 2 层。长链是构建期派生的,源文件里只有最小一步。

攻略(零基础 → 会做)

正三棱柱里的线面关系 · 判定定理凑前提,或建系算点积 · 最终答案:BC

先把「正三棱柱」这个词拆开读(两条路共用)

假设你刚学到立体几何的线面关系。这道多选题不需要任何技巧,它的全部信息压在题面第一个词里——正三棱柱

  • 底面是正三角形
  • 侧棱垂直于底面(所以 AA1,BB1,CC1AA_1,BB_1,CC_1 互相平行、长度相等,且都垂直于两个底面)。

把这两句话展开,白送两件事实,下面两条路都要反复用:

事实①(竖直方向)AA1AA_1\perp 平面 ABCABC,于是 AA1AA_1 垂直于底面里的每一条直线——特别地 AA1ADAA_1\perp ADAA1BCAA_1\perp BC。又 CC1AA1CC_1\parallel AA_1

事实②(底面里):底面是正三角形DDBCBC 的中点,所以 ADAD 既是中线也是高(等腰三角形三线合一,初中的东西),即 ADBC\boxed{AD\perp BC}

四个选项在问什么。 B、C 问的是「一条线与平面 AA1DAA_1D」,A、D 问的是「两条线之间」。所以先把平面 AA1DAA_1D 看清楚:它由竖直的 AA1AA_1 和底面里的 ADAD 撑起来——想象一张纸片,沿着底面里的 ADAD 那条线竖着立起来,它含 AAA1A_1DD 三点。

  • AADA1CAD\perp A_1C; BBCBC\perp 平面 AA1DAA_1D
  • CCC1CC_1\parallel 平面 AA1DAA_1D; DADA1B1AD\parallel A_1B_1

下面两条路:第一条一个数字都不算,只把课本判定定理要的前提凑齐;第二条建坐标系,把四个判断全变成算术。

解法一:判定定理直接推

怎么想到的。 四个选项问的全是垂直 / 平行,而课本对线面垂直线面平行各给了一条判定定理,它们要的前提恰好就是刚才白送的那两件事实——前提现成,就没必要先建系。顺序上先做要肯定的两条(B、C,判定定理正着用一次就完),再做要否定的两条(A、D);否定一个命题没有正面工具,标准做法是反证法:先假设它成立,看能不能撞出矛盾。

B:BCBC\perp 平面 AA1DAA_1D 线面垂直的判定定理要的是「这条线垂直于平面内两条相交直线」。盯住 BCBC,在平面 AA1DAA_1D 里找这两条:

  • AA1BCAA_1\perp BC(事实①);
  • ADBCAD\perp BC(事实②)。

AA1AA_1ADAD 都在平面 AA1DAA_1D 内,且交于点 AA。相交这一句不能省——两条平行线撑不起一个平面的全部方向,垂直于它们推不出垂直于平面。前提齐了,定理直接给出 BCBC\perp 平面 AA1DAA_1D——B 对

C:CC1CC_1\parallel 平面 AA1DAA_1D 线面平行的判定定理要两句:平面内有一条平行线,且这条线本身在平面外

  • 平面内的那条:CC1AA1CC_1\parallel AA_1(事实①),而 AA1AA_1\subset 平面 AA1DAA_1D
  • 在平面外:假设 CC1CC_1 落在平面 AA1DAA_1D 里,那么 CC 也在这个平面里,于是这个平面含底面里不共线的三点 AADDCC——那它就是底面 ABCABC 本身;可 A1A_1 不在底面上,矛盾。所以 CC1⊄CC_1\not\subset 平面 AA1DAA_1D

两句都有,定理给出 CC1CC_1\parallel 平面 AA1DAA_1D——C 对

A:ADA1CAD\perp A_1C 吗? 反设 ADA1CAD\perp A_1C。手上还有一条现成的 ADAA1AD\perp AA_1(事实①)。AA1AA_1A1CA_1C 相交于 A1A_1、且都在平面 AA1CAA_1C 内——于是再用一次线面垂直的判定定理,这次得到的是一个更强的结论:

AD平面 AA1CAD\perp\text{平面 }AA_1C

而一条直线垂直于一个平面,就垂直于这个平面内的每一条直线(这是「线面垂直」的定义本身)。ACAC 就在平面 AA1CAA_1C 内,故 ADACAD\perp AC。可是 ADADACAC 都躺在底面里:ADAD 是正三角形的中线,同时平分顶角 BAC=60\angle BAC=60^\circ,所以

DAC=3090\angle DAC=30^\circ\neq 90^\circ

矛盾。反设不成立,ADADA1CA_1C 不垂直A 错)。

D:ADA1B1AD\parallel A_1B_1 吗? 反设 ADA1B1AD\parallel A_1B_1。棱柱的上下底面全等且对应边平行,故 A1B1ABA_1B_1\parallel AB;平行有传递性,于是 ADABAD\parallel AB。但 ADADABAB 都过点 AA,两条过同一点的平行线只能是同一条线——而 DDBCBC 上、不在直线 ABAB 上,ADADABAB 不是同一条。矛盾(D 错)。

成立的是 B、C

解法二:建系算坐标

怎么想到的。 解法一每一步都要现找:找平面内的两条相交直线、找平面内的一条平行线、给要否掉的两条各设计一个反设。找得到就极快,找不到就卡住,而且「ADAD 到底垂不垂直 A1CA_1C」这种看着很像的选项,靠肉眼是判不了的。空间向量法把判断换成算术:建一个坐标系,每个点写成三个数,然后

  • 两线垂直 \Leftrightarrow 两个方向向量的点积为 00
  • 两线平行 \Leftrightarrow 两个方向向量成比例
  • 线面垂直 \Leftrightarrow 直线的方向向量与平面的法向量共线(法向量 = 与这张平面垂直的向量);
  • 线面平行 \Leftrightarrow 方向向量与法向量点积为 00,且直线不在平面内

不需要灵感了,只需要别算错。

① 建系:原点选 DD 因为 DD 正好是两条互相垂直的线 ADADBCBC 的交点(事实②),再配上竖直方向,三根互相垂直的轴现成:xx 轴沿 DADAyy 轴沿 DBDBzz 轴竖直向上。底边长题目没给,取 22 最省事(正三角形边长 22 时高 AD=3AD=\sqrt3);侧棱长也没给,记作 hh——下面会看到四个判断都与 hh 无关,这正说明题目不给它是合理的。于是

D(0,0,0), A(3,0,0), A1(3,0,h), B(0,1,0), B1(0,1,h), C(0,1,0), C1(0,1,h)D(0,0,0),\ A(\sqrt3,0,0),\ A_1(\sqrt3,0,h),\ B(0,1,0),\ B_1(0,1,h),\ C(0,-1,0),\ C_1(0,-1,h)

教学图:正三棱柱建系图,标出 D 为 BC 中点、AD⊥BC、平面 AA₁D 即 y=0,CC₁ 平行该平面

② 平面 AA1DAA_1D 是哪一张? DDAAA1A_1 三点的 yy 坐标都是 00,所以

平面 AA1D: y=0\text{平面 }AA_1D:\ y=0

它的法向量一眼就能取:n=(0,1,0)\vec n=(0,1,0)(官方解析在这里老老实实解了一遍方程组,结果一样——建系选得好,这一步可以白拿)。

③ 逐项算。(用到的只有向量的坐标运算两条:向量 = 终点坐标减起点坐标;点积 = 对应分量乘积之和。)

  • AAD=(3,0,0)\vec{AD}=(-\sqrt3,0,0)A1C=(3,1,h)\vec{A_1C}=(-\sqrt3,-1,-h),点积 =3+0+0=30=3+0+0=3\neq0 → 不垂直,A 错
  • BBC=(0,2,0)=2n\vec{BC}=(0,-2,0)=-2\,\vec n,方向向量与法向量共线 → BCBC\perp 平面 AA1DAA_1DB 对
  • CCC1=(0,0,h)\vec{CC_1}=(0,0,h)CC1n=0\vec{CC_1}\cdot\vec n=0;且 CCyy 坐标是 1-1,整条 CC1CC_1 都在 y=1y=-1 上、不在 y=0y=0 里 → CC1CC_1\parallel 平面 AA1DAA_1DC 对
  • DAD=(3,0,0)\vec{AD}=(-\sqrt3,0,0)A1B1=(3,1,0)\vec{A_1B_1}=(-\sqrt3,1,0)。若平行则各分量成比例,可 xx 分量的比是 11yy 分量的比是 00 → 不成比例,不平行,D 错

A 项那个点积 33没有 hh:不论棱柱多高,ADADA1CA_1C 都不垂直。C 项那句「整条在 y=1y=-1 上」就是「直线不在平面内」的坐标版说法。

成立的是 B、C,故选 BC

两条路差在哪

解法一一个数字都不算,正着要肯定的两条(B、C)各套一次判定定理就完,快得很;代价是要否定的两条(A、D)每条都得单独设计一个反设,撞哪个矛盾全靠临场找。解法二把四个选项压成同一套动作(写坐标 → 算点积或比例),多算几步,但不用临场想任何东西,而且它顺手回答了解法一看不见的问题:A 项差多少——点积是 33,且与侧棱长 hh 无关。

多选题里最怕的就是「看着像」。坐标法的价值正在于把「像不像」换成「等不等于 00」。

🕳️ 避坑

  • A 最迷惑:ADAD 确实垂直于侧面 BCC1B1BCC_1B_1(它同时垂直 BCBCCC1CC_1),但 A1CA_1C 不在那个侧面里,所以那份垂直帮不上 A——老老实实算,点积是 33
  • 线面垂直的判定定理时,平面内那两条线必须相交(本题是 AA1AD=AAA_1\cap AD=A)。只找到一条、或找到两条平行的,都推不出线面垂直。
  • 线面平行别漏掉「直线不在平面内」那半句:若不要求它,AA1AA_1 自己也「平行于平面 AA1DAA_1D」了。本题这半句由 CC1CC_1 落在 y=1y=-1 上兑现。
  • D 项别被「上下底面对应边平行」带跑:A1B1ABA_1B_1\parallel AB 是对的,但 ADADABAB 是过同一点 AA两条相交直线,所以 ADADA1B1A_1B_1 不可能平行。

本题涉及的教材页

9· 默认折起(超过 8 项)

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