浙江 2021 · 数学 q02

题解图(原卷截图 · 含答案与官方解析)

浙江 2021 · 数学 q02 原卷截图(含答案)

文字转写(题面 + 答案)

题面

  1. 已知 a∈Ra \in R,(1+ai)i=3+i(1 + ai)i = 3 + i,(i为虚数单位),则 a=()a = (\quad)
    A. -1
    B. 1
    C. -3
    D. 3

答案

C

本题的知识树

2 概念 · 2 公式 · 1 定理 · 1 题型 · 2 套路 · 1 易错点 · 最深 5 层。长链是构建期派生的,源文件里只有最小一步。

攻略(零基础 → 会做)

复数相等求实参数 · 左边化成 a+bi 对实部,漏 i² 的负号正好是选项 D · 最终答案:C

冷启动:两件事就够

假设你刚认识复数。这道题要用的全部知识就是下面两件事。

① 虚数单位 i\mathrm{i}。 实数里没有哪个数的平方是负的,于是数学规定了一个新数 i\mathrm{i},它满足

i2=−1\mathrm{i}^2=-1

除了这一条,i\mathrm{i} 跟普通字母一样参加加减乘除。整道题的全部机关就在这一个负号上,先把它记牢。

② 两个复数什么时候相等。 复数写成 a+bia+b\mathrm{i}(a,ba,b 都是实数)时,aa 叫实部、bb 叫虚部——虚部是 i\mathrm{i} 前面那个系数,不带 i\mathrm{i}。这个写法只有一种,于是

a+bi=c+di (a,b,c,d 都是实数)  ⟺  a=c 且 b=da+b\mathrm{i}=c+d\mathrm{i}\ (a,b,c,d\text{ 都是实数})\iff a=c\ \text{且}\ b=d

换句话说:一个复数等式,等价于两个实数等式——实部对实部、虚部对虚部。题目给的是 (1+ai)i=3+i(1+a\mathrm{i})\mathrm{i}=3+\mathrm{i},要求出 aa。翻成人话:把左边也整理成「实数 + 实数×i」的模样,然后左右两边一一对上。

解法一:化成标准代数形式再对系数

怎么想到的。 等号两边现在长得不一样:右边 3+i3+\mathrm{i} 已经是标准代数形式(实部 33、虚部 11),左边 (1+ai)i(1+a\mathrm{i})\mathrm{i} 还是个乘积,看不出实部虚部。要能对系数,唯一要做的动作就是把左边化开。

① 把左边展开。 像多项式那样分配:

(1+ai)i=i+ai2(1+a\mathrm{i})\mathrm{i}=\mathrm{i}+a\mathrm{i}^2

② 把 i2\mathrm{i}^2 换成 −1-1——这一步就是整道题。

i+ai2=i−a=−a+i\mathrm{i}+a\mathrm{i}^2=\mathrm{i}-a=-a+\mathrm{i}

写成标准代数形式后一目了然:左边的实部是 −a-a,虚部是 11。

这里要停一下:如果把 i2\mathrm{i}^2 当成 +1+1,左边就成了 a+ia+\mathrm{i},实部从 −a-a 变成 aa,最后会得到 a=3a=3,正是选项 D。出题人把这个错法原样摆在了选项里。

③ 两边对系数。 现在等式是

(−a)⏟实部+1⏟虚部i  =  3⏟实部+1⏟虚部i\underbrace{(-a)}_{\text{实部}}+\underbrace{1}_{\text{虚部}}\mathrm{i}\;=\;\underbrace{3}_{\text{实部}}+\underbrace{1}_{\text{虚部}}\mathrm{i}

实部对实部:−a=3-a=3,得 a=−3a=-3。(虚部对虚部:1=11=1 恒成立——本题只有一个未知量,虚部这一式不提供新信息,只起核对作用。)故选 C。

教学图:① 顶部标题「把左边展开:(1+ai)i = i + ai²」,下面并列两张卡片——绿色那张是「i² = −1 → −a + i ✓」,红色那张是「误当成 i² = 1 → a + i ✗」,红卡下方注明这条错路正好落进选项 D。② 中间把左边 −a+i 与右边 3+i 排成上下两行方格,两列分别标「实部」「虚部」,同列之间用绿色双向箭头标「相等」,右侧得绿字「−a = 3,a = −3」与灰字「虚部 1 = 1 恒成立」;下方一行小字写明前提「a 是实数(题面给),复数相等才能拆成实数等式」。③ 底部面板逐条判四个选项:把 a 代回,左边算成 −a+i,再与 3+i 比——A. −1 代回得 1+i,实部 1 对不上 3;B. 1 得 −1+i,实部 −1 对不上 3;C. −3 得 3+i,与右边逐字相同,命中,标绿并注「← 官方答案」;D. 3 得 −3+i,实部 −3 对不上 3(这正是漏 i² 负号会得到的值);末行绿字「故选 C:a = −3」

解法二:把四个选项代回原式验一遍

怎么想到的。 上一条路是解方程——从条件出发把 aa 算出来。但这是选择题,aa 的四种可能已经列在纸上了。既然如此,可以反过来做:不解,只验——把每个 aa 代回 (1+ai)i(1+a\mathrm{i})\mathrm{i},看它等不等于 3+i3+\mathrm{i}。

这条路的好处是它只需要一样本事:会算 (1+ai)i(1+a\mathrm{i})\mathrm{i},然后看两个具体的复数是不是同一个。不必先想清「一个复数等式该拆成哪两个实数等式」——两边都已经是数了,抄下来比一比即可,因而也不怕对错位置。

四个选项逐个代。 左边展开后永远是 −a+i-a+\mathrm{i}(两处都用了 i2=−1\mathrm{i}^2=-1;躲不开的还是那个负号),把它与右边 3+i3+\mathrm{i} 比:

  • A. a=−1a=-1:左 =−(−1)+i=1+i=-(-1)+\mathrm{i}=1+\mathrm{i},实部 1≠31\neq 3,✗;
  • B. a=1a=1:左 =−1+i=-1+\mathrm{i},实部 −1≠3-1\neq 3,✗;
  • C. a=−3a=-3:左 =−(−3)+i=3+i=-(-3)+\mathrm{i}=3+\mathrm{i},与右边逐字相同 ✓;
  • D. a=3a=3:左 =−3+i=-3+\mathrm{i},实部 −3≠3-3\neq 3,✗。

只有 C 通过,故选 C。

这次的验证是「充要」的。 代回去等号成立,本身就说明这个 aa 满足题目的全部要求——它既是必要的,也是充分的。所以第 C 行独立地证明了 C 是答案,另外三行是额外的保险(顺便确认题目没出错、没有第二个解)。

这两条路差在哪

  • 解法一是解:从等式出发,用「复数相等 ⇒ 两个实数等式」把未知量逼出来。它不看选项,改成填空题「求 aa」照样能做。
  • 解法二是验:不去拆方程,只反复做一件事——算 (1+ai)i(1+a\mathrm{i})\mathrm{i},再看两个具体的复数是不是同一个。它离不开选项,但换来的是几乎不可能对错位置。

推进方向相反(一个正着解、一个反着验),所以是两条路。考场上怎么选:本题四个选项各是一个数,代四次乘法就够,解法二并不慢;但代入检验的成本随选项的多样性上涨,解方程的成本不涨——这是一般标准。

🕳️ 避坑

  • i2=−1\mathrm{i}^2=-1,不是 11。 这道题的全部难度就是这个负号。写出 i2\mathrm{i}^2 的当场就把它换掉,别留到下一行——一跨行它就容易被当成普通平方项抄过去。漏了这一步得到的正是选项 D,即「i平方漏取负号」。
  • 虚部是系数,不带 i\mathrm{i}。 左边 −a+i-a+\mathrm{i} 的虚部是 11,不是 i\mathrm{i}。
  • 「a∈Ra\in\mathbf{R}」是使用许可,不是背景交代。 复数相等能拆成两个实数等式,前提是待比的系数都是实数。看到题面给这句话,要意识到它是在给你发拆分的许可证。

本题涉及的教材页

共 3 页