数列递推的放缩估值
递推式求不出通项,但要判断某一项(如 )落在哪个区间——靠把每步的增量夹住再累加。
题型说明
- 常见问法:「已知 ,,则( )」,四个选项是 (或 、)落在哪个区间。
- 特点:通项根本求不出来,直接迭代 次也不现实。唯一的出路是估——把它夹在两个能算的量之间。
- 这类题常年是浙江卷、新高考卷选择题的压轴,因为它同时考三件事:看出该对什么量下手、放缩放得准不准、以及有没有耐心把两侧都做完。
主线四步
- 先摸清数列的性质:正负、单调、有界。这一步几乎总是数学归纳法,且后面每一步的不等式都靠它。
- 找到那个「线性的量」: 本身往往既不等差也不等比,但某个变形(最常见的是倒数 )的相邻差几乎恒定。
- 把增量上下夹住,各累加一次:得到那个量的上界与下界,再翻回 。
- 对区间:两侧的界都要落进同一个选项才算完。
判断该做多细
先看目标区间有多宽。 选项给的是 这种宽度约 的区间,说明估计要精确到大约 ——粗放缩肯定不够,必然要走「先粗后精」两轮。区间越窄,放缩要越细。
常见陷阱
- 只做了一侧:证出上界就选答案,而四个选项往往上界相同、下界不同(本题的 A、B 就是)。
- 放缩过头:用最省事的界累加 次,误差被放大 倍。
- 累加的项数、起点错: 到 之间是 个差;某些不等式只从 起成立,前面要单独算。
- 取倒数忘了翻不等号。
学它之前先会
共 2 条前置、最深 2 层。
出现在以下题目中
共 5 道题考到本条。