教材原文
一般地,函数 y=xα 叫做幂函数(power function),其中 x 是自变量, α 是常数.
对于幂函数,我们只研究 α=1,2,3,21,−1 时的图象与性质.
(1) 函数 y=x, y=x2, y=x3, y=x21 和 y=x−1 的图象都通过点 (1, 1);
(3)在区间 (0,+∞) 上,函数 y=x , y=x2 , y=x3 , y=x21 单调递增,函数 y=x−1 单调递减;
定义
形如 y=xα(α 是常数)的函数叫做幂函数。
和指数函数差在哪:谁在底、谁在指数
这是最容易混的一处,而它恰恰是判图的第一刀:
| 幂函数 y=xα | 指数函数 y=ax |
|---|
| 自变量在 | 底数 | 指数 |
| 常数在 | 指数 | 底数 |
| 必过的点 | (1,1)(α 取任何值都过) | (0,1)(a 取任何值都过) |
| x=0 处 | α>0 时取 0(过原点);α<0 时没定义 | 取 1 |
「从 (0,1) 起步」的那条曲线不是幂函数——α>0 的幂函数在原点,α<0 的幂函数在 x=0 处根本没有值。
这一条在识图选择题里一刀就能砍掉一个选项。
α>0 时:先看升降,再看凹凸
在 [0,+∞) 上(α>0):
- 升降只看 α 的正负:α>0 就恒增,跟 α 比 1 大还是小无关;
- 凹凸才看 α 与 1 的大小:
- α>1(如 y=x2、y=x3):下凸,出了原点先贴着 x 轴走、越走越陡;
- α=1:直线 y=x;
- 0<α<1(如 y=x21):上凸,出了原点先陡冲、再慢下来。
把这两句分开记很要紧:「越走越陡」不等于「增得快所以 α 大」这种含糊印象,它是一条能直接读出 α 与 1 谁大的判据。
α<0 时
y=x−1 这一支在 (0,+∞) 上递减,向上贴着 y 轴、向右贴着 x 轴(课本第 97 页第 (4) 条)。
定义域不含 0,所以图象不过原点。
常考的用法
- 识图:给一条曲线问它是不是 xα——先看过不过原点与 (1,1),再看凹凸定 α 与 1 的大小。
- 比大小:0<x<1 与 x>1 两段上,xα 随 α 变大的方向相反(以 (1,1) 为分界翻转)。
- 与同一个字母的对数、指数配着考:题目只给一个 a,让它同时当幂函数的指数和对数的底——见 2014 年浙江卷第 7 题。