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3.3 幂函数
前面学习了函数的概念,利用函数概念和对图象的观察,研究了函数的一些性质。本节我们利用这些知识研究一类新的函数。先看几个实例。
(1)如果张红以1元/kg的价格购买了某种蔬菜 w kg,那么她需要支付 p=w 元,这里 p 是 w 的函数;
(2)如果正方形的边长为 a,那么正方形的面积 S=a2 ,这里 S 是 a 的函数;
(3)如果立方体的棱长为 b,那么立方体的体积 V=b3 ,这里 V 是 b 的函数;
(4)如果一个正方形场地的面积为 S ,那么这个正方形的边长 c=S ,这里 c 是 S 的函数;
S 也可以表示为 S21 .
(5)如果某人 t s 内骑车行进了 1km,那么他骑车的平均速度 v=t1km/s,即 v=t−1,这里 v 是 t 的函数。
观察
观察(1)~(5)中的函数解析式,它们有什么共同特征?
实际上,这些函数的解析式都具有幂的形式,而且都是以幂的底数为自变量;幂的指数都是常数,分别是1,2,3, 21 ,-1;它们都是形如 y=xα 的函数.
一般地,函数 y=xα 叫做幂函数(power function),其中 x 是自变量, α 是常数.
幂的指数除了可以取整数之外,还可以取其他实数,当它们取其他实数时幂也具有各自的含义,这些会在后面学习.
对于幂函数,我们只研究 α=1,2,3,21,−1 时的图象与性质.
思考
结合以往学习函数的经验,你认为应该如何研究这些函数?
通常可以先根据函数解析式求出函数的定义域,画出函数的图象;再利用图象和解析式,讨论函数的值域、单调性、奇偶性等问题.
在同一坐标系中画出函数 y=x,y=x2,y=x3,y=x21 和 y=x−1 的图象(图3.3-1).

探究
观察函数图象并结合函数解析式,将你发现的结论写在表3.3-1内.
这些函数图象有公共点吗?
通过图 3.3-1 与表 3.3-1,我们得到:
(1) 函数 y=x, y=x2, y=x3, y=x21 和 y=x−1 的图象都通过点 (1, 1);
(2) 函数 y = x, y=x3 , y=x−1 是奇函数,函数 y=x2 是偶函数;
(3)在区间 (0,+∞) 上,函数 y=x , y=x2 , y=x3 , y=x21 单调递增,函数 y=x−1 单调递减;
(4)在第一象限内,函数 y=x−1 的图象向上与 y 轴无限接近,向右与 x 轴无限接近.
例 证明幂函数 f(x)=x 是增函数.
证明:函数的定义域是 [0,+∞) .
∀x1,x2∈[0,+∞),且 x1<x2,有
f(x1)−f(x2)=x1−x2=x1+x2(x1−x2)(x1+x2)=x1+x2x1−x2.
因为
x1−x2<0,x1+x2>0,
所以 f(x1)<f(x2) ,即幂函数 f(x)=x 是增函数.
练习
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已知幂函数 y=f(x) 的图象过点 (2,2) ,求这个函数的解析式.
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利用幂函数的性质,比较下列各题中两个值的大小:
(1) (−1.5)3,(−1.4)3; (2) −1.51,−1.41.
- 根据单调性和奇偶性的定义,讨论函数 f(x)=x3 的单调性,并判断其奇偶性.
习题3.3

复习巩固
- 画出函数 y=∣x∣ 的图象,并判断函数的奇偶性,讨论函数的单调性.

综合运用
- 在固定压力差(压力差为常数)下,当气体通过圆形管道时,其流量 v(单位: cm3/s )与管道半径 r(单位:cm)的四次方成正比.
(1) 写出气体流量 v 关于管道半径 r 的函数解析式;
(2) 若气体在半径为 3cm 的管道中,流量为 400cm3/s ,求该气体通过半径为 r 的管道时,其流量 v 的表达式;
(3)已知(2)中的气体通过的管道半径为 5cm ,计算该气体的流量(精确到 1cm3/s)
- 试用描点法画出函数 f(x)=x−2 的图象,求函数的定义域、值域;讨论函数的单调性、奇偶性,并证明.
探究函数 y=x+x1 的图象与性质
在初中,我们知道 y=x 是正比例函数, y=x1 是反比例函数。学习了幂函数以后,我们知道它们都是幂函数。不同的函数通过加、减、乘、除等运算可以构成新的函数。那么,将这两个函数相加构成的函数有哪些性质?这些性质与这两个函数的性质有联系吗?
下面请同学们带着问题探究一下函数 y=x+x1 .
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你认为可以从哪些方面研究这个函数?
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你认为可以按照怎样的路径研究这个函数?
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按照你构建的路径研究你想到的问题.
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证明:当 x>0 时,x+x1⩾2,当且仅当 x=x1,即 x=1 时取得等号;当 x<0 时,x+x1⩽−2,当且仅当 x=x1,即 x=−1 时取得等号.
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你画出的函数图象与图1类似吗?

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函数 y=x+x1 的图象有什么变化趋势?你能利用函数 y=x 和 y=x1 的图象变化趋势说明函数 y=x+x1 的图象变化趋势吗?
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通过对函数 y=x+x1 图象与性质的探究,你有哪些体会?