把导函数的图象当成原函数本身
题目画的是 ,读的却是「这条曲线在升所以 在升」—— 的升降只看 在 轴的**哪一侧**,与 自己往哪儿走毫无关系。
只要图上画的是导函数,就有两件事极容易搅在一起:
| 你看到的 | 它说的是 | 它不说的是 |
|---|---|---|
| 的图象在 轴上方 | 在上升 | 与 自己升不升无关 |
| 的图象自己在上升 | 的凹凸(增长在变快) | 不代表 在上升 |
举一个当场戳破的例子: 在 上,。 的图象在这段上一路下降,可它始终在 轴上方,所以 一路上升。 「 降 ⇒ 降」在这里彻底失效。
为什么这个错特别隐蔽。 因为它读出来的仍是一条像模像样的升降次序, 中途没有任何一步算不下去;而这类题的选项里,往往恰好摆着「照着 的形状描一遍」得到的那个图, 专等这个错。
怎么防。
- 动笔第一件事:在图旁边写下四个字——「这是导数」。
- 只在 与 轴的交点处画竖线分段,每段只记一个符号( 或 ), 然后把 的图象遮住,只看那串符号去拼 的升降。遮住之后就没得混了。
- 收尾自查: 与 轴有几个变号交点, 就有几个极值点; 段数对不上,说明中途把某一段的正负读成了升降。
用在本题
浙江 2017 第 7 题给的 图象自己是「升、降、升」三段, 而 的升降是「减、增、减、增」四段——两串完全不是一回事。 照着 的形状描出三段升降的那两个选项,正是为这个错准备的。
学它之前先会
共 2 条前置、最深 1 层。
出现在以下题目中
共 1 道题考到本条。