易错点

两直线平行漏排重合

A1B2−A2B1=0A_1B_2-A_2B_1=0 判出来的是「平行**或**重合」;不回代看一眼常数项,就把重合的那一支当成平行放进了答案。

两条直线写成一般式

l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,l_1: A_1x+B_1y+C_1=0,\qquad l_2: A_2x+B_2y+C_2=0,

课本上那条顺手的判据是

A1B2−A2B1=0.A_1B_2-A_2B_1=0 .

这条式子说的是两条直线的方向相同——它同时容纳了两种情形:平行(方向同、位置不同)与重合(连位置都一样)。高中语境里「平行」默认不含重合,所以判据成立只是必要条件,还差最后一步。

补上的那一步:回代看常数项

解出参数后,把每一个值代回两条直线,看它们是不是同一条:

  • 系数成比例、常数项不成比例 → 真平行,留下;
  • 系数与常数项一起成比例 → 重合,删掉。

用坐标写就是:方向已同(A1B2=A2B1A_1B_2=A_2B_1)时,再验一次

A1C2−A2C1≠0或B1C2−B2C1≠0,A_1C_2-A_2C_1\neq 0\quad\text{或}\quad B_1C_2-B_2C_1\neq 0 ,

任一条成立即可断定不重合。

为什么它比看上去更容易漏

三个原因叠在一起:

  1. 判据本身太顺手,A1B2−A2B1=0A_1B_2-A_2B_1=0 一步就解出参数,心理上像是已经做完了;
  2. 多数题目的重合支恰好被排掉,于是漏验也常常不影响答案——直到某道题的重合支就在解集里,才一次性栽掉;
  3. 反过来的题更隐蔽:题目问「重合」时,同样要先有方向相同,再要求常数项也成比例,只写一个条件同样不完整。

顺带一提:斜率写法也躲不掉

改用 k1=k2k_1=k_2 判平行时,这一步换了个名字仍在:还要 b1≠b2b_1\neq b_2(截距不同)。少写这一句,重合的那一支照样混进来;何况斜率写法另外还欠一笔「竖直直线」的讨论。

共 1 道题考到本条。