浙江 2018 · 数学 q01
题解图(原卷截图 · 含答案与官方解析)

文字转写(题面 + 答案)
题面
- 已知全集 , , 则
A.
B.
C.
D.
答案
C
本题的知识树
3 概念 · 1 公式 · 1 题型 · 最深 4 层。长链是构建期派生的,源文件里只有最小一步。
攻略(零基础 → 会做)
补集就是从全集里挖掉 · 逐个筛,或先数个数再对照选项 · 最终答案:C
冷启动:先把符号读顺
题面给了两个列举法集合:
问的是 (有的卷子印成 ,同一个东西)。读作「 在 中的补集」——在 里、但不在 里的那些元素。
下标 不是装饰:补集永远是相对某个全集说的。本题的全集就是这五个数,不是 。
四个选项正好对应四种读法:空集、把 原样端上来、真正的补集、把全集原样端上来。下面两条路,一条照定义把五个元素过一遍,一条先用个数把选项砍掉一半。
解法一:按定义逐个筛
怎么想到的。 元素只有五个,定义本身就是算法:对 里每一个数问一句「它在 里吗」,不在的留下。不需要公式,也不需要先想个数。
| 的元素 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 在 里吗 | 是 | 否 | 是 | 否 | 否 |
| 进 吗 | 不进 | 进 | 不进 | 进 | 进 |
与选项 C 逐字相同。
自检两处。
- 前提:。 的两个元素 、 都在 里,成立。这条不过,后面「个数相减」那条路就不能走。
- 代回定义念一遍:、、 都在 里、都不在 里; 和 在 里,确实该被挖掉。五个元素一个不漏、一个不多。

解法二:先数个数再对照选项
怎么想到的。 选择题可以先不问「是哪几个」,先问「该有几个」。补集的元素个数有一条现成公式:当 时,
本题 、,所以补集必须恰好有 个元素。四个选项的元素个数分别是 、、、——A、B 当场出局,只剩 C 和 D。
① 先验前提。 ,公式用得上。
② 砍掉个数不对的。
| 选项 | 集合 | 元素个数 | 过关吗 |
|---|---|---|---|
| A | 不是 ,出局 | ||
| B | 不是 ,出局(它其实就是 本身) | ||
| C | 个数对,留下 | ||
| D | 不是 ,出局(它其实就是 本身) |
个数这一刀已经只剩 C。D 虽然也被砍掉了,但它的错法值得单独看一眼:有人把「补集」读成「全集」,把 原样端上来。
③ 对留下的那一个代回定义。 的三个元素都在 里、都不在 里,而且 里再没有别的这种数。确认是 C。
这两条路差在哪。 解法一是照定义办事,五个元素过一遍就结束,谁都不会错。解法二是盯着选择题的选项结构:先用个数把四选一砍成二选一甚至一选一,再对留下的那一个做一次定义核对。 很大、选项的元素个数又分得很开时,解法二更快;本题 只有五个,两条路一样短,差别只在于「先问是谁」还是「先问有几个」。
记一句话版本: 就是从 里挖掉 。 挖完剩下的既不是空的,也不是 ,更不是 。
本题四个选项恰好是四种读法的产物:
对照选项,故选 C。