浙江 2021 · 数学 q13

题解图(原卷截图 · 含答案与官方解析)

浙江 2021 · 数学 q13 原卷截图(含答案)

文字转写(题面 + 答案)

题面

  1. 已知多项式 (x−1)3+(x+1)4=x4+a1x3+a2x2+a3x+a4(x-1)^{3}+(x+1)^{4}=x^{4}+a_{1}x^{3}+a_{2}x^{2}+a_{3}x+a_{4} ,则 a1=a_{1}= ____,

a2+a3+a4=a_{2}+a_{3}+a_{4}= ____.

答案

(1). 5; (2). 10.

本题的知识树

1 公式 · 1 题型 · 1 套路 · 1 易错点 · 最深 2 层。长链是构建期派生的,源文件里只有最小一步。

攻略(零基础 → 会做)

二项式展开求指定系数与系数和(直接展开 + 赋值法) · 最终答案:(1). 5; (2). 10.

这道题在问什么

(x−1)3+(x+1)4=x4+a1x3+a2x2+a3x+a4(x-1)^{3}+(x+1)^{4}=x^{4}+a_{1}x^{3}+a_{2}x^{2}+a_{3}x+a_{4}

左边是两个二项式幂的和,右边把它整理成按降幂排列的四次多项式。两问:

  1. 求 x3x^3 的系数 a1a_1;
  2. 求 a2+a3+a4a_2+a_3+a_4(后三项系数之和)。

第一问要「某一个系数」,第二问要「一组系数的和」——正好对应二项展开式系数题的两种标准手法。

解法一:直接展开

第一问:展开,合并,读 x3x^3 的系数

次数不高(3 和 4),直接套二项式定理展开:

(x−1)3=x3−3x2+3x−1(x-1)^3 = x^3 - 3x^2 + 3x - 1

(x+1)4=x4+4x3+6x2+4x+1(x+1)^4 = x^4 + 4x^3 + 6x^2 + 4x + 1

相加,按降幂合并同类项:

(x−1)3+(x+1)4=x4+(1+4)x3+(−3+6)x2+(3+4)x+(−1+1)(x-1)^3+(x+1)^4 = x^4 + (1+4)x^3 + (-3+6)x^2 + (3+4)x + (-1+1)

=x4+5x3+3x2+7x+0= x^4 + 5x^3 + 3x^2 + 7x + 0

与右边 x4+a1x3+a2x2+a3x+a4x^4+a_1x^3+a_2x^2+a_3x+a_4 逐项对比:

a1=5,a2=3,a3=7,a4=0a_1=5,\quad a_2=3,\quad a_3=7,\quad a_4=0

a1=5\boxed{a_1=5}

第二问:把已算出的系数加起来

既然展开已经把每个系数都算出来了,直接加:

a2+a3+a4=3+7+0=10a_2+a_3+a_4 = 3+7+0 = 10

a2+a3+a4=10\boxed{a_2+a_3+a_4=10}

这条路什么时候够用

次数低(本题最高 4 次)、项数少(只有两个二项式相加),展开的计算量完全可控。如果题目是 (x−1)20(x-1)^{20} 这种高次幂,逐项展开就不现实了——得用通项只挑需要的那一项。

解法二:赋值法

第一问仍然需要展开(或至少用通项提取 x3x^3 项),没有捷径——赋值给的是系数的和,拿不到单个系数。所以第一问的做法与解法一相同:展开得 a1=5a_1=5。

第二问换一条路。

怎么想到的

题目要 a2+a3+a4a_2+a_3+a_4——一组系数的和。逐个算出来再加当然行(解法一已经做了),但「系数和」这三个字有一个条件反射式的工具:赋值。

原理很简单:等式

(x−1)3+(x+1)4=x4+a1x3+a2x2+a3x+a4(x-1)^3+(x+1)^4 = x^4+a_1x^3+a_2x^2+a_3x+a_4

是一个恒等式——对每一个 xx 都成立。令 x=1x=1,右边就变成所有系数的和:

右边=1+a1+a2+a3+a4\text{右边}=1+a_1+a_2+a_3+a_4

而左边在 x=1x=1 处直接算:

左边=(1−1)3+(1+1)4=0+16=16\text{左边}=(1-1)^3+(1+1)^4=0+16=16

((x−1)3(x-1)^3 在 x=1x=1 处塌成零——这正是选 x=1x=1 的理由:它让左边尽可能简单。)

一步出结果

1+a1+a2+a3+a4=161+a_1+a_2+a_3+a_4=16

由第一问 a1=5a_1=5:

a2+a3+a4=16−1−5=10a_2+a_3+a_4=16-1-5=10

a2+a3+a4=10\boxed{a_2+a_3+a_4=10}

不用算 a2=3a_2=3、a3=7a_3=7、a4=0a_4=0 再逐个加——一次代入、一次减法,完事。

教学图:上下两幅。上幅是柱状图,按次数把系数排成五列(依次是 x⁴、x³、x²、x、常数项),每列并排三根柱——灰色是 (x−1)³ 的系数、蓝色是 (x+1)⁴ 的系数、绿色是同一列两者相加的结果,图例写在左上角。逐列读:x⁴ 列只有蓝柱 1,绿柱 1 旁注「首项 1」;x³ 列灰 1 加蓝 4,绿柱 5 旁注「第一问 a₁=5」;x² 列灰柱向下到 −3、蓝柱到 6,绿柱 3 注 a₂=3;x 列灰 3 加蓝 4,绿柱 7 注 a₃=7;常数列灰柱向下到 −1、蓝柱到 1,两者抵消,绿柱塌成横轴上的一道绿线,旁注 a₄=0,下方注「−1 与 1 抵消」。后三列上方架着一支绿色双箭头,写「第二问:a₂+a₃+a₄=3+7+0=10」。下幅画 f(x)=(x−1)³+(x+1)⁴ 的蓝色曲线与 (x−1)³ 的灰色虚线,虚线一路贴近横轴、在 x=1 处到 0,旁注「(x−1)³ 在 x=1 处塌成 0(这就是选 x=1 的理由)」;曲线在 x=1 处有一个实心黑点,标 f(1)=16,点下立着一根高 16 的柱子,从下往上切成三段:灰色的「首项 1」、蓝色的 a₁=5、绿色的 a₂+a₃+a₄=10——第二问要的就是最上面那一段的长度。标题写「令 x=1:左边 =(1−1)³+(1+1)⁴=16,右边 =1+a₁+a₂+a₃+a₄」

两条路的对比

直接展开赋值法
求单个系数 aka_k展开后读(或通项只挑那一项)做不到——赋值给的是系数的和
求一组系数的和先逐个算再加代一个值一步出
计算量随次数增长线性增长(高次要通项)不变(始终只代一两次值)

本题次数低,两条路都很快。但「求系数和用赋值」是通用手法——遇到 (x−1)20(x-1)^{20} 求 a1+a2+⋯+a20a_1+a_2+\dots+a_{20},展开要算 20 个系数,赋值只需 f(1)−f(0)f(1)-f(0) 两次代入。

避坑

  • f(1)f(1) 含首项系数和常数项。 令 x=1x=1 得到的是 1+a1+a2+a3+a4=161+a_1+a_2+a_3+a_4=16——右边的 11 是 x4x^4 的系数(首项),不是可以忽略的。题目问 a2+a3+a4a_2+a_3+a_4,必须再减掉 11 和 a1a_1。忘了减首项的 11,会得到 1111 而不是 1010。
  • (x−1)3(x-1)^3 展开时负号跟奇偶。 通项 Tk+1=C3kx3−k(−1)kT_{k+1}=\mathrm{C}_3^k x^{3-k}(-1)^k,kk 为奇数时那一项带负号。本题 x2x^2 项的系数是 C31⋅(−1)1=−3\mathrm{C}_3^1\cdot(-1)^1=-3,不是 +3+3。

本题涉及的教材页

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