3.3 幂函数

人教 A 版 · 本节 4 页原书扫描(原文)+ 本站重写的讲解与习题详解考过 2 题 ↓

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本节的知识树

1 概念 · 最深 1 层。根是引本节作教材出处的实体,长链由 `prereqs` 构建期派生——源里只有最小一步。

考过本节的真题

共 2 道

讲解

本站对这一节的重写(不是原书转写):顺序可重组、推导可补全,目标是易读易学 + 与真题关联。原文以上方扫描图为准。

这一节(3.3 幂函数)研究一类新函数:形如 y=xαy = x^\alpha 的函数。上一节刚学会用”定义域、对应关系、图象”研究函数,本节就拿这套方法练手——研究五个具体的幂函数(α=1,2,3,12,−1\alpha = 1, 2, 3, \frac{1}{2}, -1),归纳出一类函数的共同性质。学完这一节,你要能:认出一个函数是不是幂函数;说出 y=xαy = x^\alpha 在 α\alpha 取不同值时的图象走向和性质;用单调性、奇偶性的定义证明一个幂函数的性质。

一、幂函数:以幂的底数为自变量

课本开头给了五个实例:买菜的支付 p=wp = w(1 元/kg 买 ww kg)、正方形面积 S=a2S = a^2、立方体体积 V=b3V = b^3、正方形边长 c=S=S12c = \sqrt{S} = S^{\frac{1}{2}}、骑车速度 v=t−1v = t^{-1}。它们的共同特征:都是”幂的形式”,幂的底数是自变量,指数是常数。

一般地,函数 y=xαy = x^\alpha 叫做幂函数,其中 xx 是自变量,α\alpha 是常数。

注意三个容易混淆的点:

  1. 幂函数与指数函数(第 4 章)的区别:幂函数是底数是变量、指数是常数(y=x2y = x^2);指数函数是底数是常数、指数是变量(y=2xy = 2^x)。位置颠倒,性质天差地别。
  2. 系数必须是 1:y=2x2y = 2x^2 不是幂函数(课本研究的幂函数要求 y=xαy = x^\alpha 这种标准形,系数 1)。这是判断题的考点。
  3. 只研究五个:α=1,2,3,12,−1\alpha = 1, 2, 3, \frac{1}{2}, -1。α\alpha 是其他实数时幂也有意义(如 x2x^{\sqrt{2}}),但那是后面的事,本节只研究这五个。

二、五个函数的图象与性质:一张表背下来

在同一直角坐标系里画 y=xy = x,y=x2y = x^2,y=x3y = x^3,y=x12y = x^{\frac{1}{2}},y=x−1y = x^{-1}(图 3.3-1),从图象归纳出四条结论:

  1. 都过点 (1,1)(1, 1)——1α=11^\alpha = 1 对一切 α\alpha 成立,这是幂函数共有的公共点;
  2. 奇偶性:y=xy = x,y=x3y = x^3,y=x−1y = x^{-1} 是奇函数,y=x2y = x^2 是偶函数——指数为奇数/负奇数是奇函数,指数为偶数是偶函数(y=x12y = x^{\frac{1}{2}} 定义域非对称,非奇非偶);
  3. 在 (0,+∞)(0, +\infty) 上的单调性:α=1,2,3,12\alpha = 1, 2, 3, \frac{1}{2} 时递增,α=−1\alpha = -1 时递减——指数为正,第一象限递增;指数为负,第一象限递减;
  4. y=x−1y = x^{-1} 的图象(反比例双曲线):在第一象限向上与 yy 轴无限接近、向右与 xx 轴无限接近——渐近线概念的第一个实例。

再补一条课本没有明说但最常用的判据:当 α>1\alpha > 1 时,x∈(0,1)x \in (0, 1) 内 xα<xx^\alpha < x,x>1x > 1 内 xα>xx^\alpha > x;当 0<α<10 < \alpha < 1 时正好相反(想想 0.52=0.25<0.50.5^2 = 0.25 < 0.5,而 0.5>0.5\sqrt{0.5} > 0.5)。它在比较大小题里一句话就能定方向。

再补一条读图用的判据,它和上面第 3 条是两件事,必须分开记:

升降只看指数的正负:α>0\alpha>0 就在 [0,+∞)[0,+\infty) 上恒增,α<0\alpha<0 就在 (0,+∞)(0,+\infty) 上恒减。 凹凸才看指数与 11 的大小:α>1\alpha>1 是下凸(出了原点先贴着 xx 轴走,越走越陡,如 y=x2y=x^{2}、y=x3y=x^{3}); 0<α<10<\alpha<1 是上凸(出了原点先陡冲,再慢下来,如 y=x12y=x^{\frac12});α=1\alpha=1 是直线。

把这两句混成一句——比如记成「指数大就增得快,所以图象往上翘」——在识图题里必错: y=x2y=x^{2} 与 y=x12y=x^{\frac12} 都在往上走,分开它们的不是升降,是弯的方向。 第一象限里这两条恰好互为镜像(关于直线 y=xy=x 对称,因为 x2x^{2} 与 x12x^{\frac12} 互为反函数), 一个向下弯、一个向上弯,看一眼就能定 α\alpha 在 11 的哪一侧。

三、证明工具:定义 + 作差(作商)

课本例子的示范是”用定义证明 f(x)=xf(x) = \sqrt{x} 是增函数”——这是 §3.2 单调性定义的标准用法,值得背下来:

f(x1)−f(x2)=x1−x2=x1−x2x1+x2.f(x_1) - f(x_2) = \sqrt{x_1} - \sqrt{x_2} = \frac{x_1 - x_2}{\sqrt{x_1} + \sqrt{x_2}}.

设 x1<x2x_1 < x_2,分子 x1−x2<0x_1 - x_2 < 0,分母为正,所以 f(x1)−f(x2)<0f(x_1) - f(x_2) < 0,即 f(x1)<f(x2)f(x_1) < f(x_2),增函数得证。关键动作是”分子有理化”——把 x1−x2\sqrt{x_1} - \sqrt{x_2} 化成 x1−x2x1+x2\frac{x_1 - x_2}{\sqrt{x_1} + \sqrt{x_2}},差的正负一眼看出。

幂函数证明的通用套路(习题第 3 题用得上):判断奇偶性直接代入 f(−x)f(-x) 化简;判断单调性作差后,把 x1a−x2ax_1^a - x_2^a 因式分解(如 x12−x22=(x1−x2)(x1+x2)x_1^2 - x_2^2 = (x_1-x_2)(x_1+x_2)、x13−x23=(x1−x2)(x12+x1x2+x22)x_1^3 - x_2^3 = (x_1-x_2)(x_1^2+x_1x_2+x_2^2),对 x12+x1x2+x22>0x_1^2 + x_1 x_2 + x_2^2 > 0 需要配方说明),再判定符号。

四、易错清单(按失分频率排)

  1. 幂函数 vs 指数函数混淆。 y=xay = x^a(底数变)是幂函数,y=axy = a^x(指数变)是指数函数——看”谁在动”。
  2. 系数不是 1 硬认成幂函数。 y=2x3y = 2x^3、y=(2x)3=8x3y = (2x)^3 = 8x^3 都不是本节定义的幂函数(y=x3y = x^3 才是)。
  3. y=x−1y = x^{-1} 的渐近线理解成”相交”。 “无限接近”是越来越近但永不相交;“向上与 yy 轴无限接近”意味着 x→0+x \to 0^+ 时函数值爆炸式增大,这个直觉在后面的函数里反复出现。
  4. 比较大小直接代数值。 用性质比较(练习第 2 题):x<0x < 0 时 x3x^3 是奇函数/递增,x−1x^{-1} 是负的——先定符号再定大小,别硬算 (−1.5)3(-1.5)^3。
  5. 同一个字母在两处出现,却分开判。 题目里 xax^{a} 与 log⁡ax\log_{a}x 用的是同一个 aa,不是两个各自可取的参数。一处读出 a>1a>1、另一处读出 0<a<10<a<1,那不是「两种情况」,是这一组根本不存在——每处读出的范围最后必须求交。这正是下一节说的 2014 浙江第 7 题的全部内容。
  6. 证明单调性忘了定义域。 幂函数的定义域随 α\alpha 不同而不同(x\sqrt{x} 是 [0,+∞)[0, +\infty)、x−1x^{-1} 是 x≠0x \neq 0),证明前先写定义域,作差后分类讨论符号(习题第 3 题的 f(x)=x−2f(x) = x^{-2} 在 (−∞,0)(-\infty, 0) 与 (0,+∞)(0, +\infty) 上单调性不同)。

五、这一节考过的真题(怎么用它们)

页面下方”考过本节的真题”那一段是构建期从知识图谱派生出来的完整清单。本节连着的标准真题是 2014 年浙江第 7 题:在同一直角坐标系中,函数 f(x)=xa (x⩾0)f(x)=x^{a}\ (x\geqslant 0)、g(x)=log⁡axg(x)=\log_{a}x 的图象可能是(答案:D)。它用到第 4 章的对数函数,学完 §4.4 再回来做,但它考的看家本领是本节的。

这道题的机关只有一句:两条曲线共用同一个 aa。 分开看,四张图里每一条曲线单独都是合法的函数图象; 四个选项之所以只剩一个,全靠「合起来」这一层。于是解题动作固定成三步:

  1. 先定 aa 的合法范围。 log⁡ax\log_{a}x 要求 a>0a>0 且 a≠1a\neq 1。a>0a>0 这一条顺带把幂函数也管住了—— 由本节第 3 条,xax^{a} 在 [0,+∞)[0,+\infty) 上恒增,所以任何一张画着「幂函数往下走」的图都不用再看。
  2. 每张图分别读出两个范围。 幂函数那条靠凹凸读:下凸 ⇒a>1\Rightarrow a>1,上凸 ⇒0<a<1\Rightarrow 0<a<1; 对数那条靠升降读:递增 ⇒a>1\Rightarrow a>1,递减 ⇒0<a<1\Rightarrow 0<a<1。
  3. 求交。 于是正确的图必然是「下凸 ++ 递增」或者「上凸 ++ 递减」;一个说 a>1a>1、另一个说 0<a<10<a<1 的当场淘汰。

四个选项恰好是这四种搭配的排列:一张压根没有从原点起步的曲线(那条从 (0,1)(0,1) 起步的是指数函数, 不是幂函数——xax^{a} 要么过原点、要么在 x=0x=0 处没定义,没有第三种可能), 两张是打架的组合,只有一张对得上。

顺带记住一条反面经验:四张图的对数曲线都在 x=1x=1 处过 xx 轴,幂函数都过 (1,1)(1,1)。 log⁡a1=0\log_{a}1=0 与 1a=11^{a}=1 对任何合法的 aa 都成立,所以这两个定点是四张图共有的, 区分不了任何选项。识图题先花十秒问一句「这四张图到底差在哪」,比盯着一张猜它是谁快得多。

另外,本节末尾的探究(y=x+1xy = x + \frac{1}{x})在真题里也有化身:2015 年浙江第 10 题的左支就是 x+2x−3 (x⩾1)x + \frac{2}{x} - 3\ (x \geqslant 1) 求最小值——对勾函数 x+kxx + \frac{k}{x} 在 x=kx = \sqrt{k} 处取最小值 2k2\sqrt{k},学完探究内容(用单调性证明)后可以回头做。

六、怎么读这一节

  1. 先背定义(底数变、指数常、系数 1)——判断是不是幂函数的三条;
  2. 把图 3.3-1(五个函数同坐标系)亲手画一遍,对着表 3.3-1 背四条结论:公共点 (1,1)(1, 1)、奇偶性、(0,+∞)(0, +\infty) 上”正增负减”、y=x−1y = x^{-1} 的渐近线;
  3. 学课本例子的分子有理化(x1−x2\sqrt{x_1} - \sqrt{x_2} 化成分式),这是幂函数证明的标准动作;
  4. 做练习第 2 题(比较大小——先定符号再用单调性)和习题第 3 题(x−2x^{-2} 的完整性质讨论:定义域、值域、奇偶性、单调性加证明)——这两题是本节”性质”与”证明”两条主线的代表;
  5. 有余力看探究(y=x+1xy = x + \frac{1}{x}):用已学方法研究一个新函数,是”研究函数的一般路径”的完整示范。

下一节 §3.4 把函数用到实际中——用函数描述现实问题、建立模型;再往后第 4 章指数函数、对数函数就是”指数位置”的另一类函数,与本节的幂函数正好对照。

习题详解(本站解答,无官方答案可核)

人教 A 版学生用书不含答案,教师用书与全解不在本站语料里——因此本节习题的解答无官方答案可核,它们是本站写的。每一道都过了独立 verifier 的 refute 优先复核(默认它有问题,找不出问题才放行),但那不等于官方标准答案:拿它对思路,别拿它对分。

本节页面覆盖第 96–99 页,课本习题共 6 道:第 97–98 页「练习」3 道、「习题 3.3」3 道(复习巩固 1 道、综合运用 2 道),逐题全做。第 99 页「探究」是本节末尾的研究活动(函数 y=x+1xy = x + \frac{1}{x}),不属于习题,不在本详解范围。每道题先逐字引课本的题面(引用块),再写解答。

练习(第 97 页)第 1 题

  1. 已知幂函数 y=f(x)y = f(x) 的图象过点 (2,2)(2, \sqrt{2}) ,求这个函数的解析式.

设幂函数为

f(x)=xα.f(x) = x^\alpha.

图象过点 (2,2)(2, \sqrt{2}),即 f(2)=2f(2) = \sqrt{2}:

2α=2=212.2^\alpha = \sqrt{2} = 2^{\frac{1}{2}}.

所以 α=12\alpha = \frac{1}{2},解析式为

f(x)=x12=x.f(x) = x^{\frac{1}{2}} = \sqrt{x}.

自检:验证 f(2)=2f(2) = \sqrt{2} ✓。幂函数只有”一个参数 α\alpha“,一个点就够定它——这正是幂函数解析式”设 xαx^\alpha、代点、解 α\alpha“三步。

练习(第 97 页)第 2 题

  1. 利用幂函数的性质,比较下列各题中两个值的大小:

(1) (−1.5)3,(−1.4)3(-1.5)^{3}, (-1.4)^{3}; (2) 1−1.5,1−1.4\frac{1}{-1.5}, \frac{1}{-1.4}.

(1) x3x^3 在 R\mathbf{R} 上单调递增(课本结论:α=3>0\alpha = 3 > 0,(0,+∞)(0, +\infty) 上递增;结合奇函数在对称区间上单调性一致,(−∞,0)(-\infty, 0) 上也递增)。因为 −1.5<−1.4-1.5 < -1.4,所以

(−1.5)3<(−1.4)3.(-1.5)^3 < (-1.4)^3.

(2) 1x=x−1\frac{1}{x} = x^{-1} 是幂函数,它在 (0,+∞)(0, +\infty) 上递减(α=−1<0\alpha = -1 < 0),在 (−∞,0)(-\infty, 0) 上也递减(奇函数在对称区间上单调性一致;也可以直接想:两个负数,分母绝对值小的倒数绝对值反而大)。因为 −1.5<−1.4-1.5 < -1.4,且 −1.5-1.5、−1.4-1.4 同号(都是负的),递减函数随自变量增大而减小,所以

1−1.5>1−1.4.\frac{1}{-1.5} > \frac{1}{-1.4}.

自检:数值验证——(−1.5)3=−3.375<(−1.4)3=−2.744(-1.5)^3 = -3.375 < (-1.4)^3 = -2.744 ✓;1−1.5=−23≈−0.667\frac{1}{-1.5} = -\frac{2}{3} \approx -0.667,1−1.4=−57≈−0.714\frac{1}{-1.4} = -\frac{5}{7} \approx -0.714,前者大于后者 ✓。注意第 (2) 问取倒数后不等号方向反转(−1.5<−1.4-1.5 < -1.4,倒过来 >>)——对任何同号非零数 a<ba < b,都有 1a>1b\frac{1}{a} > \frac{1}{b}(正数、负数都一样),这正是 2.1 节”取倒数看正负”的完整版:同号取倒数方向反转,异号则不反转。

练习(第 97 页)第 3 题

  1. 根据单调性和奇偶性的定义,讨论函数 f(x)=x3f(x) = x^3 的单调性,并判断其奇偶性.

奇偶性:对任意 x∈Rx \in \mathbf{R},

f(−x)=(−x)3=−x3=−f(x),f(-x) = (-x)^3 = -x^3 = -f(x),

所以 f(x)=x3f(x) = x^3 是奇函数。

单调性:任取 x1<x2x_1 < x_2,作差并因式分解:

f(x1)−f(x2)=x13−x23=(x1−x2)(x12+x1x2+x22).f(x_1) - f(x_2) = x_1^3 - x_2^3 = (x_1 - x_2)(x_1^2 + x_1 x_2 + x_2^2).

其中 x1−x2<0x_1 - x_2 < 0;另一个因式

x12+x1x2+x22=12(x12+x22)+12(x1+x2)2>0x_1^2 + x_1 x_2 + x_2^2 = \frac{1}{2}\left(x_1^2 + x_2^2\right) + \frac{1}{2}(x_1 + x_2)^2 > 0

(若 x12+x1x2+x22=0x_1^2 + x_1 x_2 + x_2^2 = 0 则配方得 x1=x2=0x_1 = x_2 = 0,与 x1<x2x_1 < x_2 矛盾,故恒正)。于是 f(x1)−f(x2)<0f(x_1) - f(x_2) < 0,即 f(x1)<f(x2)f(x_1) < f(x_2)。

所以 f(x)=x3f(x) = x^3 在 R\mathbf{R} 上单调递增,且是奇函数。

自检:作差法的关键在第二个因式的符号——配成”两个平方和”就敢判正。也可以用”在 (0,+∞)(0, +\infty) 上递增 + 奇函数 ⇒ 全 R\mathbf{R} 递增”缩短论证,但直接用定义(作差)是最完整的证明。

习题 3.3 第 1 题

  1. 画出函数 y=∣x∣y = \sqrt{|x|} 的图象,并判断函数的奇偶性,讨论函数的单调性.

先化简再画图:x⩾0x \geqslant 0 时 y=xy = \sqrt{x},x⩽0x \leqslant 0 时 y=−xy = \sqrt{-x}。图象是两条光滑曲线拼成的”V 形”:右半支是 y=xy = \sqrt{x}(幂函数 x12x^{\frac{1}{2}} 的图象),左半支是右半支关于 yy 轴的对称图形,顶点在原点。

奇偶性:对任意 x∈Rx \in \mathbf{R},

f(−x)=∣−x∣=∣x∣=f(x),f(-x) = \sqrt{|-x|} = \sqrt{|x|} = f(x),

所以 y=∣x∣y = \sqrt{|x|} 是偶函数。

单调性:x⩾0x \geqslant 0 时 y=xy = \sqrt{x} 在 [0,+∞)[0, +\infty) 上单调递增(幂函数 x12x^{\frac{1}{2}},α>0\alpha > 0);由偶函数图象关于 yy 轴对称,x⩽0x \leqslant 0 时 y=−xy = \sqrt{-x} 在 (−∞,0](-\infty, 0] 上单调递减。

自检:这题是”分段化简 + 偶函数对称”的组合拳——∣x∣\sqrt{|x|} 不能直接当 x\sqrt{x} 处理,必须先按 xx 的符号分段。定义域 R\mathbf{R}、值域 [0,+∞)[0, +\infty) 也可以顺手写出,图象直观可见。

习题 3.3 第 2 题

  1. 在固定压力差(压力差为常数)下,当气体通过圆形管道时,其流量 v(单位: cm3/scm^{3}/s )与管道半径 r(单位:cm)的四次方成正比.

(1) 写出气体流量 v 关于管道半径 r 的函数解析式;

(2) 若气体在半径为 3 cm3 \, cm 的管道中,流量为 400 cm3/s400 \, cm^{3}/s ,求该气体通过半径为 r 的管道时,其流量 v 的表达式;

(3)已知(2)中的气体通过的管道半径为 5cm5\mathrm{cm} ,计算该气体的流量(精确到 1cm3/s)1\mathrm{cm}^3 /\mathrm{s})

(1) 流量与半径的四次方成正比,设比例系数为 kk(常数,由压力差等条件决定):

v=kr4(r>0).v = kr^4\qquad (r > 0).

(2) 代入 r=3r = 3、v=400v = 400:

400=k⋅34=81k,k=40081.400 = k \cdot 3^4 = 81k,\qquad k = \frac{400}{81}.

所以

v=40081 r4(r>0).v = \frac{400}{81}\,r^4\qquad (r > 0).

(3) 代入 r=5r = 5:

v=40081×54=400×62581=25000081≈3086.4.v = \frac{400}{81} \times 5^4 = \frac{400 \times 625}{81} = \frac{250000}{81} \approx 3086.4.

精确到 1 cm3/s1\ \mathrm{cm^3/s}:

v≈3086 cm3/s.v \approx 3086\ \mathrm{cm^3/s}.

自检:v=kr4v = kr^4 就是幂函数(kk 为常数倍)——“四次方成正比”直接翻译成解析式,是本节建模的标准动作。54=6255^4 = 625 别算错(625=53×5625 = 5^3 \times 5);25000081≈3086.4\frac{250000}{81} \approx 3086.4 四舍五入到 3086。

习题 3.3 第 3 题

  1. 试用描点法画出函数 f(x)=x−2f(x) = x^{-2} 的图象,求函数的定义域、值域;讨论函数的单调性、奇偶性,并证明.

定义域:f(x)=x−2=1x2f(x) = x^{-2} = \frac{1}{x^2},分母不能为 0:

{x∣x≠0}.\{x \mid x \neq 0\}.

值域:x≠0x \neq 0 时 1x2>0\frac{1}{x^2} > 0,且任意正数 yy 都能写成 1x2\frac{1}{x^2}(取 x=1yx = \frac{1}{\sqrt{y}}),所以值域是

(0,+∞).(0, +\infty).

奇偶性:对任意 x≠0x \neq 0,

f(−x)=(−x)−2=x−2=f(x),f(-x) = (-x)^{-2} = x^{-2} = f(x),

所以 f(x)=x−2f(x) = x^{-2} 是偶函数。

单调性:任取 0<x1<x20 < x_1 < x_2:

f(x1)−f(x2)=1x12−1x22=x22−x12x12x22=(x2−x1)(x2+x1)x12x22.f(x_1) - f(x_2) = \frac{1}{x_1^2} - \frac{1}{x_2^2} = \frac{x_2^2 - x_1^2}{x_1^2 x_2^2} = \frac{(x_2 - x_1)(x_2 + x_1)}{x_1^2 x_2^2}.

分子两个因式都为正(x2−x1>0x_2 - x_1 > 0,x2+x1>0x_2 + x_1 > 0),分母为正,所以 f(x1)−f(x2)>0f(x_1) - f(x_2) > 0,即 f(x1)>f(x2)f(x_1) > f(x_2)——在 (0,+∞)(0, +\infty) 上单调递减。

再任取 x1<x2<0x_1 < x_2 < 0:

f(x1)−f(x2)=(x2−x1)(x2+x1)x12x22.f(x_1) - f(x_2) = \frac{(x_2 - x_1)(x_2 + x_1)}{x_1^2 x_2^2}.

此时 x2−x1>0x_2 - x_1 > 0 而 x2+x1<0x_2 + x_1 < 0(两个负数相加),分子为负、分母为正,所以 f(x1)−f(x2)<0f(x_1) - f(x_2) < 0,即 f(x1)<f(x2)f(x_1) < f(x_2)——在 (−∞,0)(-\infty, 0) 上单调递增。

图象:描点可得两支在第一、二象限的曲线(偶函数关于 yy 轴对称),形如开口向上的”抛物线”但更贴近坐标轴:向上与 yy 轴无限接近(x→0x \to 0 时 1x2→+∞\frac{1}{x^2} \to +\infty),向左右与 xx 轴无限接近(∣x∣→∞|x| \to \infty 时 1x2→0\frac{1}{x^2} \to 0)。

自检:本题是”定义证明单调性”的完整示范,两处都要小心——作差后分子因式分解(x22−x12x_2^2 - x_1^2),判定符号时注意 x2+x1x_2 + x_1 的符号随区间变化:都在正半轴时为正(递减),都在负半轴时为负(递增)。这正是幂函数 x−2x^{-2} 与 x3x^3(单调性无分段)不同的地方——偶函数在对称区间上单调性相反。渐近线直觉(接近 yy 轴、xx 轴但不相交)与 y=x−1y = x^{-1} 一脉相承。

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机器转写,如有出入以上方扫描图为准。它是原文可搜索、可复制公式、读屏器读得出的形态, 也是教材原文引文的逐字比对靶。

3.3 幂函数

前面学习了函数的概念,利用函数概念和对图象的观察,研究了函数的一些性质。本节我们利用这些知识研究一类新的函数。先看几个实例。

(1)如果张红以1元/kg的价格购买了某种蔬菜 ww kg,那么她需要支付 p=wp = w 元,这里 pp 是 ww 的函数;

(2)如果正方形的边长为 a,那么正方形的面积 S=a2S=a^{2} ,这里 S 是 a 的函数;

(3)如果立方体的棱长为 b,那么立方体的体积 V=b3V=b^{3} ,这里 V 是 b 的函数;

(4)如果一个正方形场地的面积为 SS ,那么这个正方形的边长 c=Sc = \sqrt{S} ,这里 cc 是 SS 的函数;

S\sqrt{S} 也可以表示为 S12S^{\frac{1}{2}} .

(5)如果某人 tt s 内骑车行进了 1km1\mathrm{km},那么他骑车的平均速度 v=1tkm/sv = \frac{1}{t}\mathrm{km / s},即 v=t−1v = t^{-1},这里 vv 是 tt 的函数。

观察

观察(1)~(5)中的函数解析式,它们有什么共同特征?

实际上,这些函数的解析式都具有幂的形式,而且都是以幂的底数为自变量;幂的指数都是常数,分别是1,2,3, 12\frac{1}{2} ,-1;它们都是形如 y=xαy=x^{\alpha} 的函数.

一般地,函数 y=xαy = x^{\alpha} 叫做幂函数(power function),其中 xx 是自变量, α\alpha 是常数.

幂的指数除了可以取整数之外,还可以取其他实数,当它们取其他实数时幂也具有各自的含义,这些会在后面学习.

对于幂函数,我们只研究 α=1,2,3,12,−1\alpha = 1, 2, 3, \frac{1}{2}, -1 时的图象与性质.

思考

结合以往学习函数的经验,你认为应该如何研究这些函数?

通常可以先根据函数解析式求出函数的定义域,画出函数的图象;再利用图象和解析式,讨论函数的值域、单调性、奇偶性等问题.

在同一坐标系中画出函数 y=xy = x,y=x2y = x^2,y=x3y = x^3,y=x12y = x^{\frac{1}{2}} 和 y=x−1y = x^{-1} 的图象(图3.3-1).

图3.3-1

探究

观察函数图象并结合函数解析式,将你发现的结论写在表3.3-1内.

这些函数图象有公共点吗?

通过图 3.3-1 与表 3.3-1,我们得到:

(1) 函数 y=x, y=x2, y=x3, y=x12y=x,\ y=x^{2},\ y=x^{3},\ y=x^{\frac{1}{2}} 和 y=x−1y=x^{-1} 的图象都通过点 (1, 1);

(2) 函数 y = x, y=x3y = x^{3} , y=x−1y = x^{-1} 是奇函数,函数 y=x2y = x^{2} 是偶函数;

(3)在区间 (0,+∞)(0, +\infty) 上,函数 y=xy = x , y=x2y = x^{2} , y=x3y = x^{3} , y=x12y = x^{\frac{1}{2}} 单调递增,函数 y=x−1y = x^{-1} 单调递减;

(4)在第一象限内,函数 y=x−1y=x^{-1} 的图象向上与 y 轴无限接近,向右与 x 轴无限接近.

例 证明幂函数 f(x)=xf(x)=\sqrt{x} 是增函数.

证明:函数的定义域是 [0,+∞)[0, +\infty) .

∀x1,x2∈[0,+∞)\forall x_{1}, x_{2} \in [0, +\infty),且 x1<x2x_{1} < x_{2},有

f(x1)−f(x2)=x1−x2=(x1−x2)(x1+x2)x1+x2=x1−x2x1+x2.\begin{array}{r l} f (x _ {1}) - f (x _ {2}) & = \sqrt {x _ {1}} - \sqrt {x _ {2}} \\ & = \frac {(\sqrt {x _ {1}} - \sqrt {x _ {2}}) (\sqrt {x _ {1}} + \sqrt {x _ {2}})}{\sqrt {x _ {1}} + \sqrt {x _ {2}}} \\ & = \frac {x _ {1} - x _ {2}}{\sqrt {x _ {1}} + \sqrt {x _ {2}}}. \end{array}

因为

x1−x2<0,x1+x2>0,x _ {1} - x _ {2} < 0, \sqrt {x _ {1}} + \sqrt {x _ {2}} > 0,

所以 f(x1)<f(x2)f(x_{1}) < f(x_{2}) ,即幂函数 f(x)=xf(x) = \sqrt{x} 是增函数.

练习

  1. 已知幂函数 y=f(x)y = f(x) 的图象过点 (2,2)(2, \sqrt{2}) ,求这个函数的解析式.

  2. 利用幂函数的性质,比较下列各题中两个值的大小:

(1) (−1.5)3,(−1.4)3(-1.5)^{3}, (-1.4)^{3}; (2) 1−1.5,1−1.4\frac{1}{-1.5}, \frac{1}{-1.4}.

  1. 根据单调性和奇偶性的定义,讨论函数 f(x)=x3f(x) = x^3 的单调性,并判断其奇偶性.

习题3.3

复习巩固

  1. 画出函数 y=∣x∣y = \sqrt{|x|} 的图象,并判断函数的奇偶性,讨论函数的单调性.

综合运用

  1. 在固定压力差(压力差为常数)下,当气体通过圆形管道时,其流量 v(单位: cm3/scm^{3}/s )与管道半径 r(单位:cm)的四次方成正比.

(1) 写出气体流量 v 关于管道半径 r 的函数解析式;

(2) 若气体在半径为 3 cm3 \, cm 的管道中,流量为 400 cm3/s400 \, cm^{3}/s ,求该气体通过半径为 r 的管道时,其流量 v 的表达式;

(3)已知(2)中的气体通过的管道半径为 5cm5\mathrm{cm} ,计算该气体的流量(精确到 1cm3/s)1\mathrm{cm}^3 /\mathrm{s})

  1. 试用描点法画出函数 f(x)=x−2f(x) = x^{-2} 的图象,求函数的定义域、值域;讨论函数的单调性、奇偶性,并证明.

探究函数 y=x+1xy = x + \frac{1}{x} 的图象与性质

在初中,我们知道 y=x 是正比例函数, y=1xy=\frac{1}{x} 是反比例函数。学习了幂函数以后,我们知道它们都是幂函数。不同的函数通过加、减、乘、除等运算可以构成新的函数。那么,将这两个函数相加构成的函数有哪些性质?这些性质与这两个函数的性质有联系吗?

下面请同学们带着问题探究一下函数 y=x+1xy=x+\frac{1}{x} .

  1. 你认为可以从哪些方面研究这个函数?

  2. 你认为可以按照怎样的路径研究这个函数?

  3. 按照你构建的路径研究你想到的问题.

  4. 证明:当 x>0x > 0 时,x+1x⩾2x + \frac{1}{x} \geqslant 2,当且仅当 x=1xx = \frac{1}{x},即 x=1x = 1 时取得等号;当 x<0x < 0 时,x+1x⩽−2x + \frac{1}{x} \leqslant -2,当且仅当 x=1xx = \frac{1}{x},即 x=−1x = -1 时取得等号.

  5. 你画出的函数图象与图1类似吗?

图1

  1. 函数 y=x+1xy = x + \frac{1}{x} 的图象有什么变化趋势?你能利用函数 y=xy = x 和 y=1xy = \frac{1}{x} 的图象变化趋势说明函数 y=x+1xy = x + \frac{1}{x} 的图象变化趋势吗?

  2. 通过对函数 y=x+1xy = x + \frac{1}{x} 图象与性质的探究,你有哪些体会?